Станислав Борисович Гуревич

Перейти к навигацииПерейти к поиску
Версия для печати больше не поддерживается и может содержать ошибки обработки. Обновите закладки браузера и используйте вместо этого функцию печати браузера по умолчанию.
Gurevich.jpg

Родился 9 марта 1974 года.

Образование:

  • гимназия № 61 (1981–1991);
  • РГПУ им. А. И. Герцена, факультет иностранных языков, кафедра испанского языка (1991–1996).

С 1993 года преподаватель Аничкова лицея (английский язык, испанский язык, языкознание).

С 2005 года преподаватель гимназических классов школы № 371 (английский язык, языкознание, с 2006 года — испанский язык).

Преподаватель и руководитель исследовательских работ учащихся проекта «Филологическая школа» при Факультете филологии и искусств СПбГУ с момента основания проекта (2001 год), организатор летней Филологической школы в Нарва-Йыэсуу (Эстония), также с 2001 года.

Член проверочной комиссии Санкт-Петербургской Олимпиады по лингвистике с момента ее основания (1996 год).

Член задачной комиссии и жюри Международной Олимпиады по лингвистике (с 2004 года). Председатель Оргкомитета Пятой Международной Олимпиады по лингвистике, прошедшей в 2007 году в Санкт-Петербурге.

Основатель (1996 год) и бессменный руководитель многопрофильной летней школы в Нарва-Йыэсуу (Эстония). Через летнюю школу за эти годы прошло более 500 учащихся, многие из которых впоследствии стали ее преподавателями и соорганизаторами. Летняя школа проходит в августе, в ней ежегодно принимают участие от 50 до 100 школьников, преимущественно — учащихся школы № 371 и Аничкова лицея. Занятия в школе проводят как учителя этих школ, так и сотрудники университетов и научно-исследовательских институтов, причем не только Санкт-Петербурга.

В настоящий момент в гимназических классах школы № 371 я веду английский язык в 7-м классе, а также спецкурсы по испанскому языку (9–10-й классы) и языкознанию (9-й класс). В рамках школьного курса английского языка также преподаю историю Великобритании (адаптированный для семиклассников лекционный курс, направленный на развитие навыков аудирования и на обучение восприятию лекционного материала на иностранном языке).

Одним из своих скромных достижений я считаю тот факт, что в гимназических классах на сегодняшний день преподают 7 человек, в разное время и в разных местах являвшихся моими учениками. Это Алексей Викторович Диевский, Кирилл Юрьевич Зубков, Алексей Владимирович Леонтьев, Мария Владимировна Наумова, Олег Витальевич Тарасов, Мария Александровна Цыдзик и Юрий Михайлович Эдлин.