Философия: различия между версиями

Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
Строка 17: Строка 17:
Для 9–11 классов.
Для 9–11 классов.


[[Анатолий Владимирович Ульянов|Анатолий Ульянов]].
[[Анатолий Владимирович Ульянов|Анатолий Ульянов]]

Текущая версия на 19:41, 28 ноября 2019

Филоософия2019.png

Кружок. Или, скорее, круг.

Юноши и девушки, на наших встречах мы ведём беседу вокруг текста, который загодя читаем дома. Мы входим в опыт чтения, свободного говорения о, сомышления (commentis). Мы говорим друг с другом и людьми, которые написали философские тексты. Платон, Аристотель, Ницше, Честертон, Фуко, Бодрийяр, Декарт и кто угодно ещё.

Аристотель говорил, что есть множества полезных занятий, однако лучшим и прекрасным называл абсолютно бесполезное — философию.

Только бесполезные занятия являются самыми лучшими — избыточные образования, которые не нужны ни для чего. Мы догадываемся, что по большому счету вся арматура человеческого мира, она вся собрана из избыточных вещей. Ну, зачем нужна пирамида? А зачем нужен монах, зачем нужна совесть в конечном счете? Кельтские кромлехи или истуканы Пасхи? Рыцарская честь?

Как у Чжуан-цзы: только с теми, кто знает ценность бесполезного, стоит говорить о пользе.

Роскошь — вещь избыточная. Мы не говорим о материальной роскоши теснящих объектов. Но о роскоши беседы в свободе и на досуге.

Роскоши понимания, которое всегда твоё и нет никакого другого.

Для 9–11 классов.

Анатолий Ульянов